Enfoque+Teórico

‍ En primera instancia se hará referencia a lo que trata la teoría de inteligencia afectiva, para argumentar cómo ésta nos ayuda a dar respuesta a la pregunta de investigación. Finalmente, se resaltaran algunas de las limitaciones de la teoría que nos dará luces acerca del alcance de nuestro trabajo.

Esta teoría nos ayuda a dar respuesta a la pregunta de investigación, dado que los votantes en la campaña de 2002 utilizaron los discursos como fuentes de información que fue evaluada emotivamente. Efectivamente, la teoría de la inteligencia afectiva elaborada por MacKuen y Marcus trata acerca del razonamiento emotivo ( Russel, 2007.pp105 ). Según Andrew J. W. Civettini esta teoría trata acerca del lugar de las emociones en el proceso de toma de decisiones. Esta teoría argumenta que la organización de la información en la mente responde a sensaciones emotivas, dado que éstas afectan el peso que un individuo usa para evaluar la información que recibe de estímulos exteriores. En esta medida, un discurso puede ser considerado una fuente de información para la toma de decisiones, la cual se organiza y evalúa por medio de unas sensaciones experimentadas por el receptor del mensaje.

D’Argembeau & Van der Linden, argumentan que las emociones negativas tienen mayor efecto en la recordación en vez de las emociones positivas ( **Civettini y Redlawsk,** 2009, p.4 ). En este sentido, si un discurso contiene información negativa que se pueda relacionar con emociones negativas, puede que el mensaje tenga mayor recordación que un mensaje más amistoso. Entonces, si el discurso de Uribe en el 2002 contenía información que remitía a emociones negativas, su mensaje tendría mayor recordación en los votantes.

No obstante, para determinar qué son emociones negativas y positivas, resulta importante establecer que la ansiedad es una emoción negativa, puesto que implica la sensación de inseguridad del individuo receptor de una información presentada. Por este motivo, para observar la relación entre el discurso y las emociones en las elecciones de 2002 resulta importante estudiar la relación entre la emoción de ansiedad la cual activa la atención, la conciencia y la cognición, activando el conocimiento y la memoria que es codificada ( 2009, pp.126 )  y el contenido del discurso presentado por Álvaro Uribe. Dado que si en el discurso de Uribe se usa información negativa que se pueda relacionar con emociones negativas, su mensaje será mas recordado y en definitiva habrá una relación entre el discurso y las emociones.  **Limitaciones de la teoría**

El estudio ha de enfocarse en la campaña de 2002, analizando las encuestas de opinión de los votantes y los discursos durante el periodo .  Dado que como lo menciona Revelle y Loftus, la ansiedad actúa como inhibidor de la memoria, entonces cuando un individuo experimenta ansiedad gasta mayor energía activando el sistema de vigilancia, como lo menciona la teoría de la inteligencia afectiva. Sin embargo, el mayor uso de energía en la vigilancia, significa un descenso de energía mental disponible para que la memoria procese información en el corto plazo. Así, la ansiedad permite recordar información y procesarla adecuadamente en el largo plazo pero tiene dificultades en <span style="color: #314a9a; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12pt;">‍ <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12pt;"> el corto plazo.

<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12pt; text-align: justify;">En el presente trabajo no nos enfocaremos en la elección de voto de los ciudadanos, sino en las emociones de éstos y su capacidad de recordación del mensaje transmitido en el discurso de Uribe, puesto que el estudio realizado por Payne en 2006 nos muestra que la ansiedad interfiere en la memoria y en el procesamiento de la información ( **Civettini y Redlawsk,** 2009 ) dificultando la toma de decisiones. Es decir, los votantes prestan atención a eventos de una campaña pero tienen dificultades en procesar información acertada al momento de tomar decisiones. En este sentido, la toma de decisiones no será el eje de nuestro análisis, dando mayor prioridad al contenido del mensaje y su relación con las emociones. Volver al índice Volver a teoría